6月4日下午，学校在霞山校区举行了2013年教学管理干部培训会。校长何真、副校长叶春海出席报告会并作辅导报告，叶春海主持报告会。
在题为《更新教育观念，培养创新人才》的报告中，何真阐述了教育创新的重要意义，剖析了教育创新的外延和内涵，指出教育创新主要包括教育观念创新、培养模式创新、教学方法创新、管理机制创新等方面，而观念创新是教育创新的先导。何真强调， “以生为本”是创新型人才培养的最为重要理念，“以生为本”要求以教师为主导，以学生为主体，以培养创新能力为主线来开展教育教学活动，达到唤醒人的主体意识，活跃人的思维，开发人的潜能以及发展人的个性的目的。为此何真提出，要以培养“问题意识”为突破口、以培养“批判精神”为根本、以培养“创新思维”为重点来构建创新人才的教育模式，把培养勇于探索、善于创造的人才作为学校的目标。
叶春海作了题为《理念·原则·方法》的报告，从理念、原则、方法三个层面对学校人才培养和教学管理工作提出了要求。叶春海指出，要提高人才培养质量，首先要确立科学的教育理念，树立科学的人才质量观。具体就是要强化以人才培养为中心、以生为本的理念，把人才培养质量当作衡量办学水平最主要的尺度，把一切为了学生健康成长作为学校全部工作的根本出发点和落脚点。叶春海分析了目前学校管理中存在的问题，强调领导干部和教学管理干部在工作中、在处理问题时要坚持原则，严守规程。他提点中层管理干部要讲究工作方法，善于把理论问题实践化，把复杂问题简单化，把合理问题合法化；要深入思考通过改革解决本单位部门存在问题的路径。
教务处处长安立龙作了题为《加强教学建设，规范教学管理，深化教学改革，努力提高“三能”人才培养质量》的报告，报告结合学校教学管理、建设和改革的实际，详细介绍了教学管理的目标、内容、方法、程序和调控等要项。
党委常委、组织部部长向献兵、学校新一届教学指导委员会成员、相关部门和单位领导、各学院教学管理干部以及教务处和教师卓越中心全体干部等共100余人参加了培训会。
（新闻主编：张艳梅）
