专家与校领导座谈 梁兴有/摄
9月5日上午，专家组组长李延保、成员王伟廉在行政楼四楼会议室与在家的学校领导何真、容景春、潘泰、吴灶和、陈泽球、章超桦、叶春海、朱坚真等进行座谈，了解学校教学质量保障体系的运行情况。
何真校长介绍了学校发展转型、师资队伍建设、学科专业建设等方面的情况。他说，海大成立至“十五”末年，学校抓住并校改革和大扩招的机遇，在做大规模的同时，建成多元化学科体系，为实现学科融合，优化育人环境，培养复合型人才，提高办学效益，供养长线专业和基础学科创造了条件。进入“十一五”，学校顺应高等教育发展大势，着眼解决自身在发展过程中出现的矛盾和问题，以制定“十一五”规划为契机，调整指导思想，推动发展转型，采取切实措施提高质量，强化特色，履行海洋使命，开创了发展的新局面。他说，学校地处欠发达的粤西地区，引进人才没有优势，学校采取提高为主、引进为辅的方针，在“送出去”提高的同时，抓住人才市场已形成买方市场的有利时机，通过优惠政策积极引进符合学校发展战略的高水平人才和创新人才。何校长还回顾了海大成立以来学科建设思路的演变。他说，前些年学校提热门专业上规模，重点学科上水平；现在提新办专业要克服重申报、轻建设的倾向，申办新专业注重优化学科结构和促进学科融合。发展特色学科采取做精优势学科，拓宽特色学科，靠海发展一般学科的思路。
分管教学的叶春海副校长介绍说，学校已建立较为完善的教育教学制度，教学过程主要环节都有质量标准、监督手段和检查评估，保证了教学质量的稳步提高，近四年学校招生不降分并在第二志愿录满的事实就充分说明了学校办学质量和声誉的提高。分管后勤的陈泽球副校长介绍了学校后勤工作坚持管理育人、服务育人、环境育人的具体做法，分析了学生参与后勤管理和服务这一特色做法在培养学生劳动观念、理解后勤工作、促进服务者和被服务者双向互动、解决学生经济困难等多方面发挥的综合效用。分管学生工作的容景春副书记介绍了严格学生住宿管理；扩大助学覆盖面；突出人文关怀；开展军学共建，培养“三能”人才；跳出就业抓就业等方面的工作亮点。
两位专家听取情况介绍后，充分肯定了学校人才培养工作的诸多亮点，并对如何在回答专家座谈提问时突出亮点提出了指导意见。此外，两位专家还建议学校在办学特色提法中加入“传承前辈师风”的词句，改提“肩负海洋使命，传承前辈师风，培养‘三能’人才”，以增强特色的一贯性和逻辑必然性。
