座谈会 周星/摄
9月4日下午，专家组组长李延保教授、成员王伟廉教授在行政楼四楼会议室与学校历任教务处处长、教学督导员和主管教学的老领导举行座谈，讨论我校办学指导思想的形成、“三能”特色的提炼和校长报告的锤炼问题。校长何真、副校长叶春海参加了会议。
会上，专家首先表示，会议的目的是了解老同志对学校提出的办学指导思想、办学特色的意见和建议，以帮助学校进一步锤炼校长报告。李延保强调，正式评估中所有专家最关注的就是校长报告，因此校长报告一定要精炼，不要有冗余表述。随后，与会老同志纷纷发言，大家多以亲身见证的事例说明在海大毕业生身上确实体现出了“能安心、能吃苦、能创业”的“三能”精神，因此对学校提出的“三能”特色比较认同。何真说，“三能”的提法，是经过广泛调研而得出的，相对于涉海行业的艰苦性来说是非常恰当的。叶春海进一步作了补充，他说我校80％的毕业生从事的都是本专业工作，广东省海洋、水产以及农业等艰苦性行业方面80％的技术人才也都是我校培养的，所以能安心应该是我校最大的特点。能吃苦则由我校的专业性质决定，并且学校开展的“军学共建”对我校学生的“吃苦精神”也有很大促进作用。至于”能创业”，一是我校毕业生具有这方面的传统，二是我校在培养学生的实践能力，提高他们的动手能力方面也都有很多跟进措施。
在听取大家的意见特别是何真、叶春海的解释后，两位专家肯定“三能”确实是我校独有的特色。他们就在校长报告中如何体现“三能”特色、突出“三能”特色、用丰富的材料来支撑“三能”特色提出了细致可行的建议。李延保指出，评估工作促进了学校领导对指导思想的认真思考，这是好现象，但校长报告还应把学校过去取得的成绩突出展现出来；办学目标定位为“教学研究型”展现了学校的雄心，但在表述上还可以更有弹性些。
