7月18日下午，校党委副书记容景春在行政楼五楼会议室主持召开办学特色座谈会，校评建办、学生处、校团委、学报编辑室主要领导，各院（系）分管学生工作的副书记及部分学生代表参加了会议。
会议首先由学报编辑室主任缎胜修就我校“三能”办学特色的提出背景、基本思路、提炼和完善过程向与会人员做了说明。他说，办学特色对本科教学评估工作至关重要，如果没有特色，无论其他条件多好，都不可能评优，最多是及格水平。我校从人才培养角度提出“三能”办学特色，主要是基于应用型定位和学校的办学传统，他并详尽解释了“能安心、能吃苦、能创业”各自表达的具体内涵。随后，从历史和现实的视角，缎胜修用较大篇幅从学校的专业学科特点、肩负使命、学生的自身发展、理念塑造和意志培养、人才培养的措施及成绩等方面对“三能”特色作了详尽论述。
会上，校评建办副主任、高教研究室主任谭树明，校评建办副主任、学生处处长蔡郁也先后发了言。谭树明表示学校“三能”特色总结、提炼的时间不长，也还没有来得及在更广的范围内征求意见，今天主要就是向学生系统征求建议和意见。他向在座人员提出了如下问题：一是大家对现在学校总结的“三能”特色是否理解？二是“三能”这三句话、九个字是否准确表达了我校的办学特色，有无改动的必要？三是如果“三能”提法准确，那么学校采取的措施、做法能否支撑这一特色表述？蔡郁在发言中表示我校培养的是应用型人才，这决定了我们的毕业生必须到基层去。但是怎样才能真正做到这一点？他说只有能安心、能吃苦才能真正扎根基层，也才能真正有所作为。我们培养的人才就是要服务基层，这是我们的传统，在校学生要传承这种历史上形成的“三能”精神，就必须养成良好的学习习惯、生活习惯和思维习惯，树立正确的学习目标、职业理想和社会抱负。他建议为更好地进行“三能”人才的培养，学校应在实践技能、课堂教学和管理等方面加强建设。
在认真听取对学校“三能”特色的详尽讲解后，文学院、水产学院、海滨学院、工程学院、外语学院及艺术学院的与会学生代表纷纷发言，从在校学生的角度表达了他们的理解和看法，充分肯定了学校“三能”特色的表述。同学们一致认为“三能”提法符合学校实际，能够代表学校的办学特色，作为在校学生，既然选择了海大，选择了海大的专业，就要能够做到能安心、能吃苦，并能勇于创新，把在学校学到的专业知识、掌握的专业技术应用到实践中，只有这样才能在社会上立足，才能在社会上有所创造，也才能更好地为社会服务，从而为社会做出更大贡献。同学们并以目前用人单位对毕业生的要求为例，说明学校“三能”人才培养目标提出的恰当与适时。他们表示，现在的企业、公司在招聘人才时对毕业生能否安心，是否具备吃苦精神都非常重视，因此学校“三能”目标的出台切合实际，非常及时。
在如何更好地体现学校“三能”特色，使之深入人心并上升为一种理念等方面，同学们也提出了他们的看法和建议。他们表示，学校“三能”特色的提出，学生是从学校挂出横幅后才知道，作为评估的主体，学生应该对“三能”有更全面、更深入的认识。这方面学校还要加大宣传，使广大学生能够充分了解、熟悉“三能”的内涵和意义；学校目前主要还是从传统、历史中去挖掘、提炼“三能”特色，希望同时要注重在校学生“三能”方面的培养；此外，同学们还建议应增加海洋方面的专业，进一步增强学校的海洋特色。
最后，容景春做了会议总结。他说，今天的座谈主要是把学校还处于进一步提炼、完善过程中的“三能”特色的提出背景、基本思路和培养措施等情况做个说明，向大家征求意见。同学们的发言非常不错，有见地，希望同学们身体力行，养成良好学习习惯，树立正确目标和理想，成为合格的“三能”人才。他并要求与会的各院（系）分管学生工作的副书记回去后要按今天这个模式召开学生座谈会，广泛征集同学们的意见和建议。
