在学校评建工作进入关键阶段，全校上下抓紧落实“十一五”规划精神之际，学校于1月15－16日在主校区多功能报告厅召开了以“提高人才培养的质量和人才的竞争力”为主题的2006年教学工作会议。会议总结教学工作成绩及经验，剖析存在问题及原因，安排和部署落实“十一五”规划和评建任务的落实工作，围绕落实教学的中心地位，做好本科教学水平评估工作等方面议题进行了深入研讨和广泛交流。学校领导集体出席会议。何真校长在会上作主题报告。刘卫国书记对会议进行全面总结。15个二级单位代表在会上作了报告。叶春海副校长主持15日上午的会议，章超桦副校长主持15日下午的会议，容景春副书记主持16日下午的会议。各单位（部门）的正副职领导、校督导组成员、院属系正副主任、教师代表及负责教务工作的有关人员等400余人参加了会议。
在15日上午的主题报告中，何真从十个方面总结了我校近年来教学工作取得的成绩，同时指出了目前工作中存在的十个主要问题。针对这些问题，结合学校“十一五”规划的指导思想、基本思路、办学定位和发展目标，何真强调了提高人才培养质量和人才竞争力和加强教学工作在学校全局工作中的中心地位。他说，提高人才培养质量和人才竞争力是学校的首要任务，必须充分认识人才培养质量的重要意义，明确党政一把手是教学工作的领导责任人，分管领导和教务处处长为教学工作直接责任人，建立坚强有力的教学领导和指挥中心；必须全员明确教学工作的中心地位，努力做到领导重视教学，教师热爱教学，政策倾斜教学，经费保证教学，科研促进教学，管理服务教学，后勤保障教学。
何真提出07年我校教学工作的主要任务是：大力加强专业建设，提升专业建设水平，加大专业内涵建设的力度；推进教育教学管理体制和教学方式的改革，坚持教育创新，突出学生创新意识培养，改革教学管理手段和教学方法；加强教材与图书、实验室与实习基地等教学基本条件的建设；狠抓教风学风建设，培育学校人文精神，重视学生思想品德教育，营造良好的育人氛围；加大投入，强化管理和评估，建立教学质量监控的长效机制，重视教学管理队伍建设，加强教学研究与改革实践。
何真还通报了我校评建工作的进展情况，对全力推进评建创优工作作了严肃强调。针对目前相当一部分单位（部门）领导对评建工作的重要性认识不足，对评建工作重视不够，投入精力不足；部分学院领导对评建目的认识不清，尚未把评建工作任务落到实处等问题，何真指出，评估结果事关重大，领导干部尤其是党政一把手不抓评建就是“不讲政治、不顾大局、不抓大事、不务正业；抓不好，没有成绩，没有亮点，就是思路不清、措施不力、水平较低、能力较差”，“干得好最有说服力”，“把工作做好了才是硬道理”。何真要求，各单位（部门）要加强对评建工作领导，狠抓落实；要有强烈的危机意识和紧迫感，利用寒假时间抓紧整改；要扎实做好每一阶段的工作，通过自评发现问题，找出差距，加快整改，真正做到硬件要硬、有亮点，软件不软、有特色；要充分发挥教师和学生的主体作用，引导他们以实际行动支持学校的评建工作。
在15日的议程中，共有7个部门和8个学院的主要领导代表本部门（单位）在会上作了报告。其中，7个部门分别是：教务处、人事处、高等教育研究室、设备处、研究生处、财务处、学生处；8个学院分别是：水产学院、食品科技学院、航海学院、经济管理学院、农学院、工程学院、信息学院、政治与行政学院。15位处级领导干部紧紧围绕学校“十一五”发展目标和评建创优工作的要求，切实抓住提高人才培养质量和人才竞争力、落实教学中心地位这个实现学校科学发展的关键之点，结合各自实际，针对工作现状和存在问题，提出了应对措施，畅谈了工作构想，体现了要把何真提出的“全员明确教学工作的中心地位”的要求落到实处的决心。
16日上午，全体代表围绕落实教学的中心地位，正确处理各项业务工作与本科教学工作任务的关系，深化教育教学制度改革，做好本科教学水平评估工作等方面议题，分9个小组进行了讨论。代表们的意见和建议主要集中在实践教学和实习经费，后勤保障，教学管理及服务，教师的引进、培训及评价，学风、教风建设，人文教育等方面。各小组的意见于下午由各组组长向会议作了汇报。
16日下午，会议在圆满完成了各项议程后胜利闭幕。刘卫国书记对会议作了全面总结，进一步阐述了会议的重要意义，高度评价了会议取得的成果，对今后的教学工作提出了六个“必须”的要求。
刘卫国说，本次教学工作会议是学校“十一五”规划出台后的第一次重要会议，也是评建工作进入关键阶段的一次重要会议，会议开得很成功，达到了预期效果。会议目标明确，何真校长报告中提出的思路和措施体现了高等教育发展的趋势和要求，阐述了我校“十一五”规划的主要精神，对我校教学工作以至全面工作都具有重要的指导意义；与会代表积极建言献策，表现出对教学工作高度负责的主人翁精神和众志成城、积极进取的良好精神风貌，提出的意见和建议富于建设性，丰富和完善了学校教育教学改革的思路。
刘卫国强调，会后有关部门一定要珍惜、尊重和高度重视会议成果，对教学及其他有关工作加以改进，把会议的材料整理好，汇编成册，提供给大家；各单位尤其是各级领导干部结合学习学校“十一五”规划，认真学习落实会议的精神，大力加强教学工作，提高教学质量，推进学校各项建设工作，实现学校“十一五”目标。
刘卫国就会议精神的贯彻落实强调了六点：一是必须站在海洋特色、海洋使命的高度，明确海洋大学的办学目标和定位。各学院各单位的定位紧紧围绕落实学校的办学定位，按照多科性海洋大学格局，集中发展有关的专业群，按照“尖、宽、靠”的思路，涉海与不涉海的专业都要找到存在的理由，挖掘发展的空间。二是必须全员落实教学的中心地位。明确领导责任和直接责任。每个部门都要准确定位，树立岗位责任观念，遇事不能推脱责任。每个工作岗位也要定好位，设立的岗位要有完整的岗位描述，要确立考核的方式，落实设岗的意图，达不到设岗意图的要进行岗位调配。三是必须建立高效有序的教学管理体制和运行机制。学校领导、学院领导、系主任、机关同志都要尽好自己的职责，确保教学第一线工作顺利进行。四是必须确保教学经费的足额投入。同时必须抓定岗定员的落实。各单位要进行严格的工作量核算，依据工作量定编定员定预算，对超工作量给予鼓励。政策上要引导教师关心学生，为学生成材多做贡献。五是必须坚持师德建设和制度管理并举。要建树海大师德，凝聚海大之魂。要坚定不移地做好“十一五”规划中提出的十项改革、七项基本保证的推进、落实工作。六是必须做好本科教学水平评估的各项工作。要清楚认识评建工作对学校发展的重要意义，强化抢抓机遇意识、全员参与意识、责任到岗意识、奋发求进意识，做好评建工作。
对目前我校评建工作，刘卫国提出三点意见：一是要一级抓一级，层层抓落实，动员落实到人，制定进度，限期完成；二是要对薄弱环节制定措施，定期完成；三是要严格按照学校迎评三阶段安排，扎实做好每一阶段工作。他重申了何真校长在主题报告中对领导干部的要求，强调要在评建工作中考察干部的素质、水平和能力，要在评优、评先中突出评建中的骨干人员，要鼓励各单位大张旗鼓开展“我为评建做贡献”活动，充分发挥党员干部在关键工作中的关键作用。
最后，刘卫国说，教育教学质量的提高是一项系统工程，本次会议的召开不仅仅是总结过去的工作，更重要是引导大家关注人才培养的质量，规划、研讨和展望未来。他希望大家进一步统一思想，提高认识，把精力集中到学校的教育教学改革上来，集中到学校发展大局上来，扎实工作，狠抓落实，力求实效，为不断提高我校的教育教学工作水平、全面实现学校的发展战略目标做出新的贡献。
