12月2日，我校在霞山校区图书馆报告厅举行2006年研究生导师岗位培训工作会议，会议邀请了中山大学研究生院常务副院长徐俊忠博士、教授作主题报告，并就研究生教育有关问题进行了分组讨论及总结。章超桦副校长出席会议并作了重要讲话。会议由研究生处刘宁副处长主持，我校全体研究生导师、研究生处全体人员出席了会议。
章副校长指出，2006年研究生导师岗位培训工作在我校二届四次“双代会”闭幕之际召开，具有特别重要的意义，对加快实施我校“十一五”发展规划、努力做好学科建设、学位点建设和“升博增硕”、对促进我校研究生培养质量的提高和加快研究生教育的发展都将起到重要的作用。章副校长强调，加强学科建设和积极发展研究生教育是我校“十一五”期间走内涵式发展战略的重要内容，我校研究生教育必须以超常规的发展速度加快发展，努力争取在“十一五”末期取得25个以上硕士点，在校研究生达800人以上，并力争成为博士学位授权单位。为此，章副校长要求，研究生主管部门、各学院和各位研究生导师要充分认清形势，努力做好研究生培养方方面面的工作，提高研究生培养质量。要充分利用我校总体上研究生规模较小、学科平台及研究生实验条件相对较宽松等优势，更“精细”地培养研究生。要充分发挥研究生在学校科研工作的作用，做到科研与研究生培养互相促进、共同发展。要加强研究生教育制度建设，规范管理。在迎接2007年硕士点评估的问题上，章副校长指出，研究生主管部门、相关学院和学科要主动做好应对工作，及早准备，力争顺利通过上级主管部门的评估。
中山大学研究生院常务副院长徐俊忠教授就我国学位与研究生教育取得的成果、基本走向、当前我国学位和研究生教育面临的问题与出路以及如何做好研究生培养工作等与研究生教育相关的热点问题作了精彩报告。徐教授指出，自1978年以来，经过近三十年的发展，我国学位与研究生教育从无到有，取得了可喜的成就，其一是形成了层次和类型都比较完善的学位与研究生教育体系；其二是学位与研究生教育为国家培养了大批高层次专业人才；其三是构建了具有中国特色的研究生教育管理体制。徐院长阐述了对我国研究生教育面临主要问题的一些独到思考，一是“十五”期间我国研究生急剧扩招，在校研究生已突破100万人，成为全世界最庞大的研究生教育体系，量上去了，质怎么办？二是科研与研究生教育有机结合的问题；三是如何解决人才培养的同质性问题；四是如何解决人才培养区域布局与平衡的问题。在研究生培养工作的问题上，徐院长指出，首先是学校对研究生教育的定位及在学校的层面上如何理解研究生教育的问题；其次是从导师的层面上，要解决好为什么要带研究生、怎样带好研究生两个基本问题；第三，是主管部门要充分认识到研究生培养工作的意义，努力做好服务工作。徐院长以广博的学识、雄辩的口才和准确的数据将这些问题娓娓道来，生动有趣，论述精辟。报告完毕，还即席回答了几位导师的提问。
研究生导师代表、食品科技学院秦小明博士、教授以网络调查题目“最受研究生欢迎的导师”和“最受导师欢迎的研究生”的调查结果为切入点，讲述了从事导师工作的心得。认为导师应在选好苗子、“量体裁衣”制订研究生培养计划、学位论文选题、论文工作指导以及构建和谐师生关系等方面入手，做好指导研究生的工作。秦博士还向与会者分享了在日本留学的亲身经历和指导研究生的一些切身体会。
下午的分组讨论会上，导师们就学校研究生教育定位、研究生招生与质量关系、思想政治教育、加强研究生管理、质量监控体系的建立、研究生创新能力的培养、学科数据库的完善和导师教书育人等方面踊跃发言。
分组讨论后，研究生处于莉处长就研究生教育管理二级机制的构建及职责分工、导师的主要职责以及我校研究生培养工作面临的问题等方面作详细论述。于处长通过大量数据说明我校研究生学科、专业吸引力不强、学位点建设整体水平不高、研究生思想政治工作管理机制缺位、研究生就业压力大和研究生培养质量亟待提高等问题作了详细分析，认为必须尽快建立完善研究生教育院校二级管理体制，加大对学科建设和研究生教育的投入，通过学校主管部门、学院和导师们的共同努力，将这问题很好解决。
最后，水产学院刘楚吾院长、经济管理学院宁凌副院长分别代表第一、二组向大会作了分组讨论的总结发言。
