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8月30至31日，学校以领导体制、分工定位和事业发展为主题，在霞山校区第一会议室，举办了领导干部培训暨党委中心组学习扩大会议。会议由刘卫国书记主持并作动员和总结讲话，何真校长及学校领导班子其他成员在会上作了中心发言，党委学习中心组成员和有关部门负责人出席会议并参加了小组讨论。本次会议是在学校 “十一五”开局，新一届校级班子成立，迎评工作进入关键阶段的新形势下召开的，是一次以科学发展观为指导，加强领导班子建设、推进学校事业新一轮发展的重要会议。会议通过深入学习和认真研讨，达到了更新观念、提高认识、明确职责之目的，对于学校教育事业的全面、协调、可持续发展，将产生深远影响。　

刘书记在动员讲话中分析了本次会议的背景，强调会议主旨是要在学校进入“十一五”新一轮发展，新一届校级班子刚刚成立，迎接教育部本科教学工作评估进入关键阶段的新形势下，深化对办学基本问题的认识，为继往开来、规划发展、建设班子、迎评促建解决观念先导问题。而会议的实际进行过程也正突出了这一主旨，刘书记在总结会议时肯定学习活动引起了与会同志对领导体制、分工负责制、依法治校等问题的重视，激发了大家的探究热情。他要求重视和宣传会议成果，大兴读书学习之风，倡导重视观念，重视理论，理性办学，要求学会把理念变成规划，落实到任期目标里。刘书记还在总结讲话中提出了一些令人耳目一新的观点。他认为，在领导体制框架内，下级要向上级负责，上级要为下级服务；领导干部要定位，但有时为了全局利益还需要自动“补位”。刘书记的讲话立足领导班子的思想建设，着眼学校的事业发展，切入准，立意深，使大家深受启发。　

何真校长分别以《浅谈党委领导下的校长负责制》和《落实科学发展观，推动我校“十一五”事业更快更好的发展》为题，两次作中心发言。30日上午，何校长在刘书记作动员讲话后首先发言，分析了党委领导下的校长负责制的基本内涵，即：党委领导，行政管理；党委决策，校长实施；党委负决策责任，校长负执行责任；并从“党委领导是核心，校长负责是关键，教授治学是基础，制度建设是保证”四个方面阐述了如何加强和完善这一体制的问题。31日的中心发言，他从“观念创新，引领发展；科学定位，特色发展；注重内涵，提高水平；做强学科，形成优势；扩大规模，提高效益；依法治校，加强管理；对外交流，扩大合作”等七个方面，对学校发展的重大问题作了全面阐述。在完善办学指导思想的意见中提出了“人才培养为中心”，“办学特色为核心”的观点和“人才强校、质量立校、学术兴校、特色扬校” 的办学理念。从学校类型、层次、学科、人才培养目标、服务面向等方面对学校定位作了新的调整和阐述，根据学校的水平和能级，把学校目前的类型定位为“教学型院校”，并明确了教学研究型大学的建设方向，重申了评建工作的目标和要求。何校长的前一个中心发言以《高等教育法》和《高等学校基层组织工作条例》为依据，阐述科学，高度概括，深化了与会者对高校领导体制的理解与把握。后一个中心发言中，其关于办学的理念先进，思路清晰，定位准确，目标明确，体现了科学发展观的要求，使大家拓宽了视野，增添了把事业发展推上新台阶的动力。　

容景春副书记、潘泰副书记、吴灶和副校长在30日上午，陈泽球副校长、章超桦副校长、叶春海副校长、朱坚真副校长在31日上午，依次作了中心发言。领导们就个人分管的工作，向会议陈述了自己岗位在全局中的定位以及今后工作的思路、措施和设想。　

中心组成员和有关部门负责人聚精会神地听取了中心发言，并以高度的使命感和责任感，以饱满的议政热情，参加了30日下午和31日下午的小组讨论。各小组围绕高校领导体制、班子分工定位和学校事业发展这一主题开展讨论，大家认为会议开得及时，有意义，体现了新班子的能力、魄力与务实作风，倍感振奋。讨论内容涉及较广，大家所提意见和建议多能从大处着眼，切中肯綮，值得重视。　

关于党委领导下的校长负责制，大家认为这是坚持党对高校领导的具体形式，是由我国高等学校的社会主义性质和担负着为社会主义现代化建设事业培养建设者和接班人的重要任务决定的。大家表示，要从遵守国家法律和执行党的纪律的高度贯彻好党委领导下的校长负责制，以实际行动服从党委的集体、统一领导，支持校长负责的行政工作。　

关于制度建设与依法治校，大家的意见和建议主要有：制度建设要与观念建设并重；充分体现学校的办学思路、办学理念和一切为教学科研服务的思想；将刚性约束与柔性激励结合起来；及时修订完善规章制度；严格规章的程序性规定；注重制度的可操作性；注意制度执行的即时性与一致性；考虑设立专门的校内法规工作机构。

关于领导班子任期目标和学校“十一五”规划草案，大家的建议有：充分反映全国科学技术大会精神，重视素质教育和学生创新精神的培养；根据学科建设需要优化人才队伍结构，加大拔尖人才的引进培养力度，严格学科带头人的管理，建立高级职称人员的管理制度；加大研究生教育的投入；加大对特色学科的支持力度，做强特色学科；整合实验室资源，提高实验室人员素质，重视无形资产管理；加强研究所的绩效考核；梳理部门职能；将目标管理扩大到中层；积极扩大交流合作，充分发挥外籍教师的作用，扩大留学生招生规模；利用社会资源，管好、盘活学校资产。 　

对这次学习讨论活动中汇集的意见，刘书记在31日下午的总结讲话中表示赞许和重视，肯定它们是深入实际的有益发现，是谋事虑校的心得之言，要编印下发，引起更大范围的、进一步的思考。