1月5日上午，按照本学期理论学习计划，党委中心组在主校区二楼会议室举行本学期最后一次学习会议。会议以“保持共产党员先进性，构建和谐校园”为主题，结合对党的十六届四中全会、五中全会精神的学习和先进性教育活动，就如何把握建设和谐社会的历史背景、重要意义、基本特征、重要原则、主要任务，和谐社会与和谐校园的关系，和谐校园与学校发展的关系，以及和谐校建设诸实践问题，进行了深入探讨。党委书记苏一凡主持会议并作讲话，胡日章校长出席会议并作发言，职业技术教育学院党委书记李洞日、设备处处长卢仕严、教务处处长高秀梅先后作中心发言。
苏一凡书记在主持会议时说，由于70周年校庆等原因先进性教育在时间上作了顺延，本次学习是本学期结合先进性教育活动安排的最后一次中心组学习活动。苏书记强调，构建和谐校园是先进性教育的重要目标，而我们党建设和谐社会的理念是我们构建和谐校园思想理论基础。他结合对中央领导同志的有关讲话的学习指出，我国建设和谐社会是在工业化、城镇化、“四个多样化”和经济全球化背景下进行的；建设和谐社会的意义不仅在于它是我们党的治国理想，也是治国方略和治国结果；和谐社会的内涵要着重把握胡锦涛总书记概括的“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的基本特征；要正确认识和把握建设和谐社会与“三个代表”重要思想，与落实科学发展观，与坚持科学执政、民主执政和依法执政，与尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，与坚持走新型工业化道路，与促进社会公平、正义等的关系；要着力培养建设和谐社会的能力，主要有激发社会成员创造力的能力，管理社会事务的能力，协调各方利益的能力，处理人民内部矛盾的能力，做好群众工作的能力，以及维护社会稳定的能力。联系教育的实际，苏书记认为，教育公平是是社会和谐的重要价值取向和重要支撑，要在工作中处理好效率与公平的关系。胡日章校长在发言中强调，和谐的基础在公平。为此，要调整好分配政策，处理好内部矛盾，解决好发展问题。
中心发言人李洞日阐述了和谐校园的内涵和要素，结合本单位的实际提出了构建和谐校园的具体措施，即以人为本，领导带头，建章立制，发扬民主，发展文化，建设环境，重视舆论，抓好载体。中心发言人卢仕严分析了和谐校园的基本特征，认为建设和谐校园是时代发展的要求，是遵循教育规律的体现，建设和谐校园必须坚持以人为本，重视创新教育、人性化管理、生态化校园建设和内涵式发展，盖大楼，育大师，成大器。中心发言高秀梅认为，建设和谐校园是是大学的责任，她联系学校迎接教育部本科教学评价工作的实际，就迎评工作与和谐校园建设的关系谈了自己的看法，强调要处理好评与建的关系、现实与前瞻的关系、硬件建设与软件件设的关系。
