近日，广东省本科高校在线开放课程指导委员会公布了2021年度广东省本科高校在线教学优秀课程案例名单，我校在本次在线教学优秀案例征集活动中再获佳绩，推荐的20个案例中，共有13个案例获评在线教学优秀课程案例（见附表），其中，一等奖6项，二等奖7项。加上在疫情阶段在线教学优秀案例征集活动中获奖的19项案例，我校获评省级在线教学优秀案例达32项。
据悉，本次优秀案例征集由广东省教育厅指导，广东省本科高校在线开放课程指导委员会组织征集，目的是进一步总结推广在线教学优秀课程建设经验，共享互鉴典型做法，助力全省一流课程水平的提升。获评优秀教学案例反映了学校在巩固推进后疫情时代在线教学改革和一流课程建设等方面取得了一定成效。今后，学校将持续支持教师开展混合式教学模式改革，推进课堂教学模式创新，推进教学信息化建设与教学改革，对标一流本科课程建设要求，不断提高育人效果。
附表：广东海洋大学获2021年在线教学优秀课程案例名单
序号 |
案例负责人 |
案例名称 |
获奖等级 |
1 |
徐红宇、宁凌、乔俊果 |
进阶式PBL（问题导向）线上线下混合教学模式在“海洋权益管理”教学中的应用 |
一等奖 |
2 |
范秀萍、夏杏洲 |
基于“虚拟仿真+自建SPOC+线下实践”的《食品化学与营养学实验》混合式互动教学实践 |
一等奖 |
3 |
刘强 |
基于超星在线开放课程+雨课堂等多元融合的《项目管理》“线上线下混合翻转”教学实践 |
一等奖 |
4 |
徐国保、赵桂艳、刘雯景 |
基于“1131”教学创新方法《MATLAB语言及应用》线上线下混合式翻转课堂教学模式 |
一等奖 |
5 |
杨青 |
《语言导论》双线互融混合式教学 |
一等奖 |
6 |
钱红丽、黄艳、罗贵榕 |
“弘扬中国精神”线上线下混合+对分课堂教学 |
一等奖 |
7 |
杨菁、杜军 |
基于超星学习通 SPOC和翻转课堂的《市场营销学》线上线下混合式课堂教学实践 |
二等奖 |
8 |
李星、张乐乐、廖娟 |
涉海高校《基础日语》课堂思政教学的改革与探索——“JF can-do”评价体系下的ARCS 教学模式与基础日语实践教学 |
二等奖 |
9 |
杜承秀、赵万忠、张海龙 |
多资源共享以“学”为中心的引导式教学模式探讨 |
二等奖 |
10 |
张树钦、徐峰、常舒捷 |
“翻转课堂、案例教学和思政元素融入”的多普勒雷达图像分析 |
二等奖 |
11 |
张静 |
“翻转课堂+应用拓展+课程思政”混合教学模式在《水产生物统计学》教学中的应用——以“随机事件及其概率”一节为例 |
二等奖 |
12 |
刘艳、马宁、任念文 |
混合式教学模式下案例教学与《中国近现代史纲要》教学重难点的突破路径 |
二等奖 |
13 |
苗艳丽 |
《药剂学》基于超星平台多元混合式教学 |
二等奖 |
