“三寸粉笔写出风流人生，三尺讲台化作千顷苗圃”，这是一位普通一线教师对自己教学生涯的概括。作为阳光下最光辉的工作者中的一员，经济管理学院辅导员全文老师一直兢兢业业、尽心尽责地坚守着岗位，用一片丹心一腔热血浇灌着新一代的花苗，将关爱化作一场春雨，渗透到学生的学习生活中。
因材施教 挖掘潜能
全老师深谙“因材施教”的重要性。“要把课上好，首先要了解学生。”他意味深长地说道。了解是施教的前提，只有了解学生真正需要的是什么，才能有针对性地教育学生。他一方面利用课余时间经常跟学生沟通，拉近彼此的距离，多倾听他们的意见，另一方面通过班干部关注同学们的动态，以便及时采取有效可行的措施帮助他们解决问题。
全老师授课《大学生职业发展和就业指导》，在实际的生活中，不同年级的学生有不同的需要。以他的经验之谈，大一新生刚踏进象牙塔，通常都比较迷茫，因此他们的首要任务应是了解大学生活及自己的专业，他认为大一就应开设就业指导课程，便于制定大学生活及职业规划。而大三大四学生则侧重于了解当前的就业形势，并为就业担忧，就要相应地给予面试技巧、心理调试等方面的指导。
全老师说：“在大学，应关注学习、综合能力和人际关系这三方面，尤其是能力。”因为高校培养学生是面对社会的，能力强的学生才会得到社会认可。平时他很注重学生能力的锻炼，经常争取并创造机会带领学生外出考察。“在轻松的气氛中能更贴近学生，并挖掘出他们的闪光点”，讲到这，全老师还指着办公室墙上一张在北部湾考察海洋经济时的合影，微笑着给记者介绍当时的情景。相片中一张张笑脸无不透露出幸福与愉悦的讯息，气氛温馨融洽。
也许有的同学认为，老师出去考察那么辛苦，学校肯定会发补贴，但事实并非如此。在采访中，记者还了解到学校不会额外给周末外出考察的老师发补贴，老师有时还需要自掏腰包招待司机和同学们。“若为培养锻炼学生，要带队外出考察是义不容辞的，做出点牺牲，个人认为这是我们老师应提供的服务。” 全文老师这样说。
耐心倾听 悉心指引
全老师始终坚信，关爱同学是每位老师义不容辞的职责。为人师表，不仅要授予学生知识，更要教学生做人，引导他们塑造高尚的品格，这也是关爱的一种方式。要打心底把学生当做朋友，主动交流，了解他们的想法，这样学生才会坦诚相待，吐出真心话、知心话。
全老师在辅导员岗位上奋战了17年，遇到过很多大大小小的问题，如宿舍矛盾、感情纠葛等等。深受困扰的学生都乐意向他寻求帮助，经过全老师协调，很多矛盾都能迎刃而解。
“平时学生都会主动跟我聊些关于家庭、个人等较隐私的事情，彼此交流思想经验，和知心朋友一样。”全老师脸上透露着自豪。
全老师表示，由于学生涉世不深、分辨是非的能力不强，作为老师，应站在较高的位置，依实际情况给予一些实际的建议以供参考，要动之以情，晓之以理，而不是一味要求学生惟命是从。
17年的辅导员工作让全老师明白学生工作就是预防工作，工作要做在前面，亡羊补牢，代价是很惨重的。“在17年辅导员生涯中，最幸运、最让人欣慰的莫过于自己负责的学生都没出现过什么重大情况”全老师感慨道。
“曾有人问过我，为什么坚守在辅导员岗位这么多年还不换岗，其实自己也说不清，也许是心态比较年轻，喜欢和年轻人打交道，尤其是帮学生解决了问题，心里总有种说不出的喜悦。”他由衷地说。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。全老师告诉记者，现在还会有不少已毕业的学生登门拜访。“学生对我的态度是我检验自己工作的最好途径”。对于自己的工作，全老师说；“我只是一个普通人，只想认真做好自己的本份工作，真心关爱学生，让他们信任我，把我当做知心朋友。”
走过了几十载的寻常阡陌，全老师始终情系学生，凝爱于心，酿成一壶醇香琼浆，浇沃了满园桃李，芬芳了青春年华。
（校报执行主编：陈志新）
