报告会场 周星/摄
何真作主题报告 周星/摄
8月30日上午，领导干部培训班进入第二天议程，校长何真为培训班作《提高素质，增强能力，为学校发展谱写新章》的主题报告。校党委书记刘卫国主持了报告会。
报告分两大部分：“提高素质，增强能力，努力成为德才兼备的领导干部”和“振奋精神，开拓进取，努力实现08年学校工作目标”。
从提高素质，增强能力着手，何真首先指出我校干部队伍存在的主要问题并作了具体分析。针对这些问题，他以“明确努力方向，加快自身提高”为题，向与会者提出了五个方面的要求：增强责任感，做一个进取型的领导干部；勤学善思，做一个学习型的领导干部；求真务实，做一个实干型的领导干部；勇于开拓，做一个创新型的领导干部；严于律已，做一个高风亮节的领导干部。
何真强调，是否具有强烈的责任感是衡量一个领导干部能否胜任本职工作的重要标准；能否真抓实干，是检验一个领导干部工作作风好坏、服务意识强弱、工作水平高低的一个重要标准；是否善于团结他人，是对领导干部的党性、人品和能力的综合考验。
何真还特别指出，大学的管理与政府部门有所不同，大学是一个学术机构，应主要是文化管理和人文管理。大学的行政人员不应该仅仅是一个权力的敬畏者，而更应该是一个学术的敬畏者和知识的敬畏者。
报告第二部分，何真再次强调全力争取博士学位授予权单位是是我校当前最大的政治，要万般重视，以最大的决心、最大的努力争取获批！为此，他强调要做好三方面的工作：精心锤炼申博核心材料、科学制定硕士点发展规划和抓紧做好接受专家组进校考察的充分准备。
在谈到抓好教学整改工作时，何真着重谈了如何调动教师积极性的问题。他说，学院管理不能过份强调行政力量，要依靠学术力量和专家治教。
关于推进人事与分配制度改革方面，何真强调要通过全员竞聘上岗，打破铁饭碗，建立“能上能下”和“能进能出”的公平竞争机制；改革薪酬分配制度，要以业绩为导向，健全考核评价机制。他说，业绩易量化的，要以产出为主，不易量化的，以投入为主，做到“多劳多得，优劳优酬”，充分调动各类人员的主动性和创造性。
