“后评估阶段”工作的切入点和着力点在哪里？11月24日下午，校长何真在行政楼四楼会议室听取海洋环境研究所所长张书文教授对物理海洋学科建设的意见时回答了这一问题。
何真说，“十一五”期间，本科教学工作水平评估是历史性任务，申博是另一项历史性任务。“后评估阶段”的工作要以增硕申博为目标，着力加强学科建设。物理海洋学科是学校要加快建设、加强建设的特色性学科，学校有关部门要大力支持其加快基础设施和设备的建设。
何真强调，人才队伍建设是学科建设的关键，要坚持在凝练学科研究方向、设岗定员的基础上有针对性地引进人才，建立起一支少而精、专职和兼职相结合的人才队伍。引进人才要在注重职业操守的同时着重考察其实力和潜力。考察潜力要注重人才知识面的广度和知识结构的交叉融合情况。人才队伍管理要加强职业理想教育和引导，帮助人员更新业务知识、提高业务能力。要给人才施展才能的平台，就要在遵循客观规律的同时，以只争朝夕的精神，锲而不舍地争取科研项目，特别是大项目；这方面要力戒心浮气躁，目光短浅，急功近利，要允许失败，要经得起挫折。人才施展的另一平台是教学。教和研是相辅相成，相得益彰的关系：只教不研，越教越死；只研不教，越教越窄。他在听取张教授关于物理海洋人才市场的前景分析后认为，物理海洋学科的人才培养可根据学科特点、人才需求情况，从高端做起，先启动研究生教育，先培养硕士研究生，本科再逐步跟上。他说，与校外教学单位、科研机构或有关部门联合培养研究生是事半功倍的方式，要积极寻求合作。
何真还强调，学科建设要上水平，对外交流非常重要。要有针对性地请进和我们研究方向一致的、学术造诣较深、学术影响较大的专家学者指导工作，争取可持续合作，争取支持。
