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10月24日下午，著名生态学家、中科院院士、华南师范大学生命科学学院教授孙儒泳来到我校，在主校区多功能厅为水产学院400余名师生作了一场专题报告，直言21世纪人类面临的生态挑战。何真校长主持了报告会。

报告中，孙院士首先从宏观上提出了21世纪人类面临的最大生态学挑战。他说，随着人类活动空间的不断扩大，地球环境正在全面恶化，甚至于威胁到人类自身的存在。大气中二氧化碳浓度和全球气候变暖的同步关系、人工固氮总量超过天然固氮对环境带来的严重影响、臭氧层空洞出现和紫外线辐射加剧、酸雨问题日益严重、荒漠化导致的土地资源丧失、淡水资源减少产生的人口淡水供应不足等六个方面，是人类活动导致的地球环境变化的主要表现。孙教授指出，当今，人类活动对环境或地球生态系统的影响问题已经上升为现代生态学的焦点，而全面、充分了解各生态系统的生态过程是科学确定环境对策的关键。

孙教授认为，只有充分认识到生物多样性与生态服务系统的价值，人类才能在保护生态方面有所作为。他向大家介绍了生物多样性的直接价值、间接价值及伦理（道德）价值，从物种多样性、生态系统多样性、遗传多样性三个方面剖析了生物多样性丧失及其危害，并运用美国生态学家Costanza关于生态服务系统价值评估的理论，强调生态服务系统价值的客观存在及其重大调节功能的“自然恩施”属性，呼吁人们深入认识跨地区、超越国界的生态系统服务价值，在发达国家和发展中国家、发达地区和落后地区之间建立一种“以货易货的自然债务”原则。同时，孙教授指出，对于社会和政府来讲，应该坚持以人为本的科学发展观，反对“只发展经济而忽视自然保护”和“只要保护不能开发”这两种极端片面的观点。

在最后的互动交流环节，孙教授饶有兴致地回答了师生们关于生态学研究和治学方法等方面的问题。他认为在生态学研究方向上应坚持宏观与微观、系统与个体的统一，不能片面追求或强调哪一方面。孙教授还感慨地谈起了自己从事生态学教学和科研50余年中经历的起落转合，语重心长地告诫同学们在学习中不能有急躁情绪，要一步一个脚印，在打好专业基础的同时多读书，多实践，多向他人学习，多做实际工作，逐步积累治学经验。他的脏腑之言引起了师生们的强烈共鸣，场内不时爆发出阵阵热烈的掌声。

孙儒泳简介：

孙儒泳，男，浙江宁波人。1951年毕业于北京师范大学生物系。1958年在原苏联国立莫斯科大学获副博士学位。1993年当选为中国科学院院士。来我院工作之前为北京师范大学生命科学学院教授、博士生导师。他曾任中国生态学会第三届理事长，国务院学位委员会和国家自然科学基金委员会生态学科评审组成员，教育部高等学校理科生物学教学指导委员会成员，北京市政府水产科技顾问团成员，《生态学报》和《兽类学报》副主编，《动物学报》和《动物学研究》编委，美国《生理动物学》(Physiological zoology)编委等。

孙院士从事生态学教学和科研51年，撰写和参与撰写的专著、译著、高校教材等共16种，在国内外学术刊物上发表论文l50余篇。他独著的《动物生态学原理》获第二届高校教材全国优秀奖和1992年全国教学图书展一等奖。他先后主持和参加了十六项科研项目，获得国家自然科学三等奖、农业部科技进步二等奖等六项、并于1991年获国务院颁发的政府特殊津贴。他以8个季节的实验资料，证明地理上相距仅110公里的两个种群间存在着静止代谢率的地理变异，它平行地出现于两种小啮齿类，生活在草甸中的Microtus arvalis和森林中的Clethrionomys glareolus，从而为兽类提供了地理物种形成假说的生理生态学证据；同时，提出了地理变异季节相的新概念．他研究Meriones unguiculatus代谢率随环境温度变化，发现静止代谢率与平均每日代谢率的变化率不同，提出以20℃下ADMR为主要参数的Weiner日能量收支(DEB)模型应予以修正，他提出恒温动物的恒温能力的一个新指数，在应用cklef指数，他发现晚成性根田鼠的体温调节能力的胎后发育呈“S”型，可划分为三个时期。