3月9日，广东海洋大学开启了新学期的第一个线上教学工作日。海大师生“云汇聚”，通过网络教学平台进行“云授课”。新闻与传播系师生积极响应，结合自身实际情况，采用多种形式开展在线教学活动。
冯卓文目前担任《新闻写作学》的课程老师，《新闻写作学》是新闻学专业大一开设的专业核心基础课。为了更好地开展教学工作，结合课程属性，冯卓文已于寒假期间就对学生进行新闻写作的教学工作：连续24天的一句话新闻写作训练及每日的作业点评。而此次线上教学是冯卓文第一次采用网络直播的形式进行教学，为了做好网络课程教学的工作，保障教学质量，她首先在超星尔雅平台完善网络课程建设，与学生多次进行线上试课，最终找到了最适合教学的网络教学方式。
冯卓文选用腾讯课堂的直播课堂的方式进行教学，她认为这样有助于与学生互动交流，能及时得到学生的反馈。在今日的教学中，冯卓文选择以腾讯课堂的直播课堂的方式进行教学，在上课期间运用网络经典的刷数字回答问题的方式以及“切麦”回答等方式与学生互动；在讲解重要知识点时，结合多种案例与自身的实践经验进行讲解，且采用总结关键词的方式提醒学生对重点内容的关注。新闻1191班康同学说：“虽然同学们在家只能面对冰冷的电脑屏幕，但在冯老师张弛有度的上课节奏以及课堂氛围中，能获得求知的满足。”
虽然首次网络直播教学顺利进行，但网络的稳定性问题仍是师生最关心的问题。为了保持网络顺畅，冯卓文将其他电子设备设置为飞行模式，确保网络仅为直播平台所用。同时她也表示“学生的网络是不可控的”观点。在完成一天的网络课堂学习之后，新闻学叶同学提出自己的看法:网络授课是目前最有效的授课方式，但是会存在无法熟悉掌握课堂发言功能；网络有延时；长时间使用眼部酸胀等问题。
“办法总比困难多，让我们一起努力探索网络课堂的魅力。”冯卓文如是说。
网络教学互动
