为深化“湛阳联动”育人机制，加强两校区教学信息员队伍的共建联动，11月30日，阳江校区教学科研部部长白浚宇率师生代表一行11人赴湛江主校区，开展了以“研学互鉴促提升，联动共建提质效”为主题的教学信息员团建交流活动。

一、专题研讨明职责，经验共享促规范

教学信息员专题交流会于当天上午在湖光校区广学楼703室召开。会议伊始，教务部徐艳斌老师首先对阳江校区一行的到来表示热烈欢迎，并说明两校区教学信息员队伍加强联动、互学互鉴的重要意义，随后围绕教学信息员的核心职责与学年考核体系进行了系统讲解，从信息采集、内容反馈、流程规范等关键环节入手，结合案例剖析，为阳江校区信息员提供了清晰、务实的工作指导。之后湖光校区教学信息员各职能部门负责人依次分享了在队伍建设、日常管理、活动策划及内部协同等方面的成熟经验。

最后白浚宇感谢校本部教务部的周密安排和倾囊分享，并希望阳江校区教学信息员团队能够认真吸收此次交流的经验，结合校区实际情况，完善校区信息员队伍建设、优化工作机制，充分发挥信息员在师生沟通和教学质量提升中的桥梁作用。

二、校史浸润强认同，精神传承砺担当

会后，白浚宇带领阳江校区信息员团队前往广东海洋大学校史馆参观学习。教学信息员们通过丰富的历史图片、实物展品与文字记载，系统回顾了学校的办学历程、发展脉络与学科专业建设成就，深刻感悟了“广学明德、海纳厚为”的校训、“坚韧不拔、自强不息”的精神，以及一代代海大人服务国家海洋事业的初心与担当。此次参观进一步增强了阳江校区学干作为海大学子的归属感、自豪感与使命感。

三、创新创业拓视野，双向融合增效能

下午，信息员一行先后前往主校区创新创业孵化基地、图书馆进行实地观摩学习。在创新创业孵化基地，了解了学校创新创业孵化体系与科创团队项目成果。在图书馆，成员们通过参观各功能区域，系统了解了图书资源布局、服务创新与数字化建设进展，增强了对学校教学资源保障体系的认识。

四、总结展望续新篇，联动共进提质效

本次活动以“专题研讨+文化浸润+实地观摩”相结合的形式开展，有效促进了校区间的文化交流与资源互通，强化了“一体化发展”的共同体意识。阳江校区信息员团队不仅系统学习了教学信息工作的规范与要求，也从校史文化与创新创业平台中汲取了前行力量，增强了队伍的凝聚力与认同感。

阳江校区教学信息员队伍将以此次活动为起点，持续学习主校区先进经验，进一步健全工作机制、提升服务能力，弘扬海大精神，为深化“湛阳联动”、共同推动学校教育教学高质量发展贡献力量。